學校照明設備的選擇，不僅關系到教室的亮度及學生的視覺健康，也會無形之中對學生的成績施加影響，導光管照明作為新興的照明方式，應用于學校照明有何益處，且聽解答。

經(jīng)研究表明，缺乏日照會使人體內的生物鐘紊亂，進而造成生理和心理壓力，而且這些學生的注意力集中度及寫作能力均會下降，并且可能最終影響學習成績及身體發(fā)育并留下后遺癥;國際生物研究雜志也指出，如果使用自然光線，可以使學生中的侵犯性及破壞性行為數(shù)量減少。

開放式的學習空間：

針對大學院校中的開放式學習空間，整體空間較大，如果想進一步提高室內照度，可選配較大的日光照明產(chǎn)品，同時選配集光增強器進一步提高低角度光線的采光效率，此組件由36個高反射面構成，減少光線對墻壁的無用照射，將淺角度擴展為深角度傳輸。

針對教室、走廊及圖書室等區(qū)域，選擇索樂圖陽光大師系列的導光管采光系統(tǒng)較為適合，此導光管采光系統(tǒng)采用的可重新定義低角度光線的采光罩，并且可抑制正午高角度光線及熱量進入系統(tǒng)，從而獲得最多的光線及最少的熱量，再加上特殊的柔光效果，能夠傳輸自然柔和、純凈的自然陽光，尤其適合人員較為密集的區(qū)域，并且室內的學生及工作人員可以通過導光管采光系統(tǒng)感知室外的陰晴變化及，也可以令室內空間的人們有很好的時間感。

針對空間的個性化照度需求，可以增加日光調節(jié)器來調節(jié)光線的明暗強弱。

索樂圖導光管采光系統(tǒng)，可以平衡學校體育館的照明效果，消除室內物件的顯色性差異，解決傳統(tǒng)光線無法消除的眩光、頻閃等問題，可依據(jù)獨有的光照度分析軟件來設計所選配的導光管型號、數(shù)量、分布等，從而科學分析，滿足場館及其他區(qū)域的照度需求。

學校照明設備的選擇，不僅關系到照明健康，也關系到學生的學習成績及身心健康，索樂圖導光管采光系統(tǒng)為學校照明系統(tǒng)化功能的實現(xiàn)，提供了最佳的解決方案。欲了解更多導光管照明采光系統(tǒng)詳情，可點擊：   http://www.szydad.cn/products/bright.html